La certification Datadock

Une contrainte salutaire pour Créa6... et pour vous !

Qu’est-ce que ce dispositif « DataDock » ?

Il s’agit d’un référentiel regroupant des organismes de formation ayant fourni la preuve de leur capacité à produire des formations de qualité.

C’est le décret du 30 juin 2015 qui répond à cette exigence, en imposant notamment 6 grands critères qualité, mesurable grâce à 21 indicateurs.

Les OPCO (opérateurs de compétences et anciennement « OPCA ») qui sont en charge de l’accompagnement de la formation professionnelle, doivent s’assurer de la qualité des organismes de formation et de leur capacité à répondre aux besoins.

Pour ce faire, ils se réfèrent en premier lieu au DataDock avant de décider si une formation est éligible à financement.

En savoir plus

Pour tout connaître sur ce dispositif, je vous invite à consulter le site officiel : data-dock.fr

Si vous souhaitez vous faire accompagner dans l’amélioration de la qualité de votre organisme de formation, Créa6 ne peut que vous recommander Format Conseils !

Formation Professionnelle

LES FORMATIONS WEB DE CRÉA6

Chez Créa6, nous enseignons uniquement que ce que nous avons déjà expérimenté en interne, ou lors de projets clients.

C’est pourquoi, sauf partenariats ponctuels avec une autre structure, toutes nos formations s’articulent autour de nos domaines favoris, à savoir la communication, le marketing interactif, les outils collaboratifs et la gestion de la relation client.
Nos formations se font en petit groupe, en présentiel ou à distance et sont modulables selon vos besoins et votre niveau.

Rédiger pour le Web

Entre 12h et 28h

Dés 600 € HT

Créer des contenus multimédias

Entre 12h et 21h

Dés 600 € HT

Définir son plan de communication

Entre 12h et 21h

Dés 600 € HT

Créer son site

Entre 28h et 42h

Dés 1400 € HT

Gérer son site

Entre 21h et 35h

Dés 1050 € HT

Valoriser ses réalisations

Entre 14h et 28h

Dés 700 € HT

Vendre avec son site

Entre 21h et 42h

Dés 1050 € HT

Créer et gérer son blog

Entre 21h et 35h

Dés 1050 € HT

Utiliser l'e-mail marketing

Entre 21h et 35h

Dés 1050 € HT

Organiser sa relation client

Entre 28h et 42h

Dés 1400 € HT

Gérer sa relation client

Entre 21h et 28h

Dés 1050 € HT

Travailler avec des outils collaboratifs

Entre 21h et 49h

Dés 1050 € HT

Améliorer son référencement naturel

Entre 21h et 35h

Dés 1050 € HT

Créer et gérer sa page Facebook

Entre 14h et 28h

Dés 700 € HT

déroulement des formations CRÉA6

  • 1
    Impulsion
  • 2
    Observation
  • 3
    Connaissance
  • 4
    Jugement

1. Impulsion

Il s’agit durant cette phase de susciter la curiosité afin de déclencher un intérêt pour le sujet qui est enseigné.

Le formateur montre des exemples, compare, questionne chacun directement et crée des interactions au sein du groupe.

Les principaux objectifs de cette phase sont de donner au groupe le désir de comprendre et d’exposer les attentes de chacun.

Étape suivante

2. Observation

Il s’agit d’une phase de réflexion individuelle. L’apprenant doit se recentrer sur sa propre situation et l’analyser au regard des éléments exposés durant la première phase et de ses connaissances actuelles.

Le formateur propose alors un exercice et s’assure que chacun le réalise seul.

Les principaux objectifs de cette phase sont de permettre une appropriation des enjeux et de relier les apprentissages à venir aux projets de chaque apprenant.

Étape précédente Étape suivante

3. Connaissance

C’est la phase de synthèse, de correction collective et de démonstration par le formateur.

Les principaux objectifs de cette phase sont de donner confiance aux élèves en les faisant participer, tout en transmettant un savoir-faire, une méthode ou des connaissances.

Étape précédente Étape suivante

4. Jugement

C’est une phase d’appropriation et de mise en œuvre qui amène l’apprenant à restituer en l’adaptant à son projet ou à un autre cas pratique, la connaissance reçue.

Les principaux objectifs de cette phase sont la mise en application des compétences et de permettre une prise de recul nécessaire pour vérifier si les objectifs pédagogiques sont atteints.

Étape précédente

CRÉA6 emploie la pédagogie expérientielle

Cette méthode ne doit pas être confondue avec la démarche expérimentale !

Dans les 2 cas, il est question de privilégier l’expérimentation, mais la pédagogie expérientielle se base sur les expériences professionnelles du formateur.

Il n’est donc pas forcément nécessaire, pour atteindre l’objectif pédagogique, que les apprenants effectuent toutes les manipulations par eux-mêmes comme le préconise la pédagogie expérimentale.

Nous apprenons

10%
de ce qu'on
lit
20%
de ce qu'on
entend
30%
de ce que l'on
voit
50%
de ce que l'on
voit et entend
70%
de ce que l'on
discute
80%
de ce que l'on
expérimente
95%
de ce que l'on
apprend
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